Семинары

Придётся собирать крупицы информации, чтобы точно сформировать цель и определить шаги достижения. Обратившиеся за помощью, столкнувшись с непривлекательными аспектами обучения и утратив желания, включат заезженное: «Плачу, чтоб развивали – создавайте соответствующие условия». Предстоит выстроить доверие, дисциплину, оценку мастерства и стремление к профессионализму.

Компетентность, опыт и соблюдение ролей определят развиваемость личностных качеств. Учение обеспечит сочетаемость коучинга, фасилитации, консультирования и расширения сети контактов. Путь будет непростым, учитель столкнётся с множеством пребываний: интересом и равнодушием, энтузиазмом и апатией, ресурсностью и подавленностью. Знание этапов позволит корректировать состояния.

Развитие движет усвоение знаний, приобретение понимания, овладение навыками и моделями поведения. Не учитесь у говорящих: «Поступай как я!», наставники внушают: «Делай со мной!» Хороший тренер развивает способности ученика до пика, великий – сразу видит предельный рубеж. Планы развития составляются до поиска источников опыта, обучение принимается за ответственность.