Публикация Школы траблшутеров

55 оттенков индивидуального развития

Время чтения: 14 мин
13 января 2024 г. Просмотров: 393

ИПР, Команда | Даниил Шмитт, Альбина Анисимова, Сергей Газуля, Марат Гумеров, Олеся Дударь, Артём Самсонов, Андрей Семикин

Не успел завершиться курс по навыку Индивидуальный план развития (ИПР) с Даниилом Шмиттом, как слушатели: Альбина Анисимова, Сергей Газуля, Марат Гумеров, Олеся Дударь, Артём Самсонов и Андрей Семикин решили поделиться инсайтами и пользой от занятий.

Для наблюдателя всё видится простым. Мечтателям не видны замазанные синяки под глазами, тысячи ударов по клавишам, десятки часов репетиций. Не желая выпячивать трудолюбие, улыбкой скрываем бессонные ночи, оставляя в душе бушующую бурю сомнений.

После трёх месяцев сплочённой работы и преодоления себя в рамках заданий по навыку ИПР наша команда решила поделиться озарениями, впечатлениями и смыслами для обучения.

Случившееся не было лёгкой прогулкой. Порой чувствовали себя смешными и несуразными, неуклюжими и глупыми, наивными и неуместными, но всё равно продолжали заниматься. Потому что была цель: в следующий раз стать на миллиметр ближе к мастерству, удаче, успеху.

Наши мысли:

  1. Разнообразие – сила! В команде могут быть люди разного пола, возраста, вероисповедания… Важна лишь общая цель: тогда находятся точки соприкосновения, и дело мчится вперёд. Дружной работе удалённость, часовые пояса и взаимоисключающие графики – не помеха!
  2. Ясность – основа движения. Умение чётко формулировать и излагать мысли позволяет спокойно доносить мнение, идеи и решения до разношёрстных членов команды.
  3. Созвоны продуктивнее переписки: воодушевляют, раскрывают характер, сближают. Групповое взаимодействие – тёплое человеческое общение. Чем лучше узнавали друг друга, тем сильнее становилось доверие и крепче связь, а с ними росла и продуктивность.
  4. Ошибка не равно поражение. Это всего лишь опыт. Большинство событий нейтральны, но мы придаём им окрас. Провалы, падения, сложности – не беда, а мотивационный пинок: под чутким руководством и с помощью разъяснений превращаются в прорыв.
  5. Надо быть готовым к любым неожиданностям и уметь выкручиваться из пикантных ситуаций.
  6. Будьте инициатором. Когда кто-то запевает трогающую сердце песнь, несмотря на тяжесть обстоятельств, волей-неволей подхватываешь слова, находя силы идти рядом.
  7. Учёба сближает, если открыты и стремитесь узнать других. Находятся точки соприкосновения, появляются схожие ценности, и даже цели. Не зря же собрались в одном месте?
  8. Ожидания и реальность не совпадают чаще, чем ожидаем. Поддайтесь потоку, особенно если есть наставник, который знает больше и видит шире.
  9. Мотивация многогранна. Может быть жёсткой, как кнут, или мягкой, когда не замечаешь, как переступаешь через собственные или чужие опасения и движешься вперёд.
  10. Не поддавайтесь самообману. Есть ложные убеждения, которые легко рушатся, если преодолеть страхи и стать чуть объективнее.
  11. Мелочи важны: в каждой задаче выкладывайтесь на 110%. К победе приводят и мелочи, которые порой кажутся незначительными. Лучших от хороших отличат и по одному проценту.
  12. Повторение – мать учения! Кажется, что незачем изучать всевозможные материалы по одной и той же теме. Но мысли и идеи хорошо проникают в сознание при взгляде под разными углами и прочтении в различных формулировках.
  13. Всегда есть место улучшению. Хорошо, когда есть тот, кто взглянет со стороны и подсветит невидимые для субъекта огрехи. Полезно даже для первоклассных спецов!
  14. Развивайте креативное мышление и экспрессивность выступления. Интересная история лучше сухих фактов.
  15. Если что-то пошло не по плану, сделайте вид, что так и задумывалось. В такие моменты лучше промолчать и двигаться дальше, чем оправдываться и извиняться.
  16. Будьте внимательны. Не отвлекайтесь, когда говорит другой. Даже если содержание кажется бесполезным или скучным. Возможно, нужно будет спросить, оспорить, помочь, поддержать или продолжить.
  17. Молчание – золото. Но добрые слова и похвала – лучше. Если ругают – не значит, что всё плохо. Просто есть что улучшать.
  18. Проявляйте уважение – крайне полезное умение. Высказать мнение и не задеть других – особое искусство. Влияют воспитание, опыт общения, эмоциональный интеллект.
  19. Критика. Замечания на занятиях – не личное поражение, а процесс обучения, на который согласились добровольно. Обратная связь – шанс стать лучше. Критика развивает.
  20. Услуга за услугу. В книге «Психология влияние» говорится о взаимном обмене. Когда команда поддерживает и порой отдувается за тебя, возникает непреодолимое желание отплатить тем же, сделав в следующий раз больше.
  21. Судите о полезности в конце пути. Добросовестно выполняйте задания, особенно те, что кажутся несущественными: получите колоссальный результат. Упражнения, которые вызывали наибольшее сопротивление, дали наибольший эффект.
  22. Предпочтите командную стратегию личным амбициям. Выработайте объективные алгоритмы действий и принятия решений: следуйте им, даже если они не оптимальны. Совершенствуйте по мере получения опыта.
  23. Заботьтесь о ближнем. Друг друга можно развивать, если достигнут такой уровень доверия, когда не нужно сглаживать углы. Качественной обратной связи нет там, где нет заботы.
  24. Каждый участник – лидер. Прикрывать других, поддерживать при усталости, давать надежду – задача не одного человека, а каждого члена команды. Хорошая групповая работа там, где каждый действует как лидер.
  25. Познав лучшее, не соглашайтесь на посредственное. Увидев надлежащее старание, доведя исполнение до идеала, не позволяйте себе халтурить в будущем.
  26. Создавайте командные правила приёмки результатов. Каждое решение требует критериев и стандартов, чтобы оценка была объективной, сравнение возможным, улучшение понятным.
  27. Волшебное чуть-чуть! Каждый раз делая чуть больше, чуть лучше, чуть креативнее – незаметно покоряете очередную вершину.
  28. Помогайте. Подать руку содействия дальновиднее, чем наступить на горло, чтобы стать выше на миг.
  29. Трудитесь – результаты не заставят себя ждать. Важно, чтобы это было не только знанием, но и пониманием через практику: для достижений нужно пахать. Много. Упорно. Постоянно.
  30. Самый важный вопрос: зачем?
  31. Качество. Совершенствоваться не для похвалы, а ради новизны и пользы.
  32. Количество необходимо для качества. Хотите пример? Генерируйте по 10 гипотез при решении проблем, чтобы выбирать и синтезировать лучшие мысли.
  33. Оправданий нет. Личное развитие бесконечно и доступно для всех: идеи из книг, специальные тесты, материалы собеседований, личностные примеры.
  34. Дисциплина. Определите регламент и придерживайтесь. Настойчивость, аккуратность и регулярность – движущая сила прогресса. Делайте заранее. Проверяйте друг друга. Отправляйте за сутки.
  35. Извлекайте пользу. Информационный мусор сбивает с толку. При возможности прочитать 3’000 книг за жизнь не осиливаем и 500. Концентрат ценнейших томов и статей для занятий прошли отбор для жадного усвоения учениками.
  36. Книги не для того, чтобы прочесть и забыть. Идеи нужно вылавливать и осваивать, чтобы появилась возможность помочь и заработать.
  37. Веселитесь. Элементы игры приносят удовольствие даже самым рутинным делам. Придумывайте правила и резвитесь! Поднимайте настроение. Создавайте атмосферу, в которой комфортно сотрудничать.
  38. Учитесь всегда. Важно не только показать то, что уже умеете, но и научиться новому.
  39. Осваивайте онлайн-культуру. Включайте камеру, улыбайтесь. Говоря, не создавайте аудиопустоту.
  40. Показывайте только чистовик! Не рассказывайте, как делали – демонстрируйте результаты.
  41. Проактивность. Не поняли – уточняйте. Не знаете как – придумывайте. Не умеете – учитесь.
  42. Дискомфорт – это нормально. Изменения всегда вызывают неудобства и сопротивление. Будьте к этому готовы, и тогда вас не остановить.
  43. Делайте больше. Часто дополнительные, необязательные задания интереснее, полезнее и важнее основных. Беритесь за задачи со звёздочкой. На занятии был вопрос: сколько книг осилите за неделю? Помог принцип спецназа – используй дно, чтобы оттолкнуться к поверхности! Смогли одолеть почти в три раза больше материала чем обычно.
  44. Организуйте библиотеку. Храните все материалы курса в одном месте. Делитесь информацией. Ведите общий конспект.
  45. Примите решение. Коллектив не формируется обстоятельствами. Команда – решение каждого из участников быть её игроком.
  46. Готовьтесь – будет непросто. Чтобы превратить алмаз в бриллиант, необходима кропотливая, сложная работа. Не получится отсидеться и отмолчаться. Придётся попотеть.
  47. Стремитесь к лучшему. Отрабатывая на учебных заданиях отличные результаты, делаете процесс их достижения частью себя. И уже не сможете действовать иначе. Важно не только что мы делаем, но и как.
  48. Успех порождает успех. Когда есть одно достижение, второе, третье…. Тогда уже тяжело остановиться. Если нет практики, опыта и множества маленьких побед, тогда и большое дело кажется невозможным и не получается вовсе.
  49. Используйте время эффективно. Чтобы не возникало простоев, когда задают вопрос, а нового не сказать, лучше как можно быстрее озвучить: «Добавить нечего». Чем больше пауз, тем менее продуктивно используете время.
  50. Готовьте несколько вариантов. Печатные материалы слушатели читают быстрее, чем успевает озвучить выступающий, поэтому речь должна отличаться от текста презентации.
  51. Нас всегда оценивают. Окружающие постоянно вычитают баллы, акцентируя внимание на том, что не так. И мы чего-то лишаемся, даже не зная об этом.
  52. Прививайте навыки копирайтинга и чистописания. Для группового освоения материала каждый готовит ёмкий доклад. Текст вышкуривается, шлифуется, полируется.
  53. Стойте спина к спине. В корпорациях часто топят, если кто-то не готов отчитаться. Ученики не допускали подобного, прикрывая друг друга и делая чуть больше, чем требовалось.
  54. Негативные эмоции – часть работы. Думаете, всё было гладко? Конец года, усталость и раздражение, накопившееся проблемы и задачи, эмоциональное выгорание. Шутки, сила воли и самообладание помогли не отвлекаться от цели. На занятиях было непросто всем.
  55. Всё, что слышали про скоронавыки – чистейшая правда. Они – основа. Их отсутствие ощутимо. А владение – даёт огромное преимущество!

Наши достижения за время прохождения курса:

  • Построение стратегии для региональной сети автозаправок.
  • Прочитаны и проработаны 27 книг и 31 статья.
  • Проведено шесть часов выступлений.
  • Напечатано 200’000 символов.

Достижения участников за это же время в реальной жизни:

  • Открытость и улыбка стали постоянными спутниками.
  • Доверили обучение нового сотрудника.
  • Многократно хвалило начальство.
  • Освоили сопутствующие навыки.
  • Зарплату увеличили на 25%.
  • Повысили в должности.

Днём работали, тушили пожары, устраивали детские дни рождения, ездили в командировки, женились, а ночью делали домашние задания на коленках, планшете, телефоне. Как здорово, когда каждый выкладывается и делает свою порцию задач, не отлынивая и не оправдываясь.

Хотите сильную команду – прилагайте усилия! Тысячи исследований легли в основу «снадобий», и поданы на блюдечке с голубой каёмочкой. Остаётся действовать!

Достижения команды стали образцовыми для каждого участника. Надеемся, что в будущем наш пример вдохновит очередную группу на бо́льшие результаты!

Спасибо школе Траблшутеров – делаете нас лучше!

Дело было в октябре
Оказались мы в игре.
ИПР нас соблазнил
На занятия заманил.

Шестеро ребят горели –
Вкусить премудрости хотели.
И в заветный выходной
Согласованной гурьбой
Меняли вкусный шашлычок
На развития урок.

Штудировать статьи,
Писать доклады,
Выступать и защищать,
Мы были рады!

Друг другу славно помогали,
Когда надо – прикрывали!
И шумной дружною толпой
Команду мы скрепляли.

Хитрый Мастер нас дразнил,
Похвалу он сократил.
Заставлял искать огрехи,
Расставлял ловушки, сети.

Дружно в ногу быстро шли,
сложности перенесли.
Книг немало просмотрели
Стали сильными, умнели.

Аккурат под Новый год
Ждёт последний нас урок
И под ёлкой без прогиба,
Скажем шТш спасибо!