ЗаПротив 013. Зачем нужен навык Юмор?

Сегодня обсудим навык Юмор, из направления Выступление. Навык подойдёт тем, кто хочет:

• Прокачать базовые компетенции
• или Стать траблшутером

Коротко о навыке

Мы проходим его за двенадцать занятий по полтора часа. Презентация состоит из 146 слайдов, в ней собраны:

- теоретический обзор форм комического

- разбор понятия чувство юмора и определение того, над чем мы смеёмся

- упражнения для развития визуального мышления

- типология юмористических приёмов

- способы создания шуток с примерами

- принципы произнесения и обыгрывания шуток

- шутливые диалоги и монологи для развития подачи материала

- задачки на развитие остроумия

- способы применения юмора в обучении и на работе.

После обучения ученики:

1. овладевают более чем 40 приёмами создания шуток
2. развивают фантазию и творческое мышление для создания юмора и не только
3. знают, как подавать юмористический материал.

а также:

• развивают способности выступления и обыгрывания ролей

• имеют в запасе анекдот практически для любой жизненной ситуации
• некоторые становятся душой компанией благодаря оптимизму, доброму юмору и способности поддержать других.

Против

Чаще всего слышим опасения, связанные с тем, что:

• Юмору нужно учиться у профессионалов – практикующих юмористов. Мы и не претендуем на экспертность в этой сфере. Однако, убеждены, что один из важнейших факторов способности шутить в повседневной жизни, – хорошее настроение и здоровый оптимизм. Как траблшутеры, часто находимся в стрессовых и критических ситуациях: заказчик давит, переживая за сроки и убытки; наёмные сотрудники ставят палки в колёса, всеми правдами и неправдами пытаясь изжить внешних экспертов; проблемы и задачи загружают серьёзностью и ответственностью. При этом, общаться необходимо легко и непринуждённо – мрачные пессимисты не внушают доверие и не зажигают сердца. Чтобы лучше это понять, представьте, что вам ежедневно звонят с какой-то проблемой. Не поболтать, поделиться радостью или хорошими новостями, а сообщить о беде и попросить помощи. Постоянный поток плохих новостей. Можно воспринимать неудобства или трагичное как должное или бороться, находя положительное и смешное. В Школе траблшутеров мы убеждены, что сами создаём мир вокруг. А юмор – важный для этого инструмент, и для освоения основ важнее трудолюбие, чем юмористические регалии.
• Другие возразят: с шутками всё ясно – главное пошлость. Телевидение и анекдоты изобилуют пошлостью: она понятна всем, привлекает пикантностью и контрастностью с повседневностью. Такой вид юмора уместен при неформальном общении, в мужской кампании, но не в коммуникациях на предприятии или в официальной обстановке. С другой стороны, злоупотребление безнравственным, создаёт такой же мир вокруг и притупляет изобретательность и тонкость юмора. Считается, что комическое – одна из категорий эстетики, стоит в одном ряду с прекрасным и возвышенным. Шутить нужно уметь по-разному, в зависимости от обстановки. Но придумывать остроумное гораздо сложнее, что больше развивает творческие и юмористические способности.
• Третьи скажут: пробовал учиться по книгам – не помогло. Существует множество сборников анекдотов и специализированной литературы по развитию юмора. Нет ничего плохого в том, чтобы иметь большое количество заготовок и проверенного материала. Это один из способов практиковать навык. Однако, этого может быть недостаточно – обычно в книгах упражнения, где нужно додумать или пофантазировать на тему. Там же прилагаются ответы. Частая ошибка – лениться тренировать воображение и стремиться поскорее прочитать смешную концовку. Также, самостоятельно тяжело отработать подачу материала, импровизировать, подкрепляясь положительной реакцией слушателей, придумывать очередные забавные завершения. Ещё труднее создать смешное из обычного, повседневного. Стендап-комики готовят и обкатывают материал месяцами, в частности из-за этого кажется, что в их жизни происходят такие необычные потешные события. Однако, мы не раз убеждались, что те, кто освоил приёмы, шутят не хуже!

За

Плюсы:

1. Позволяет ярко и запоминающе выступать. Часто ораторы начинают речь с анекдота или комического наблюдения. Нередко такое вступление запоминается больше всего. Для спикера – это не похвала. Для нас – показатель, какой вид информации мозг впитывает жадно. Можно говорить по делу, но скучно и без изюминки. Юмор же, как приправа – сделает съедобным даже самое пресное блюдо. Более того, некоторые компании проводили исследования, создавая весёлые инструкции и обучающие материалы. Оказалось, что группы, изучающие предмет по таким пособиям, при тестировании показывали лучшие результаты, чем их коллеги, которых учили по стандартным методичкам.
2. Подкрепляет лидерские качества. От ставшего во главе требуется многое. Одна из важнейших функций – эмоциональная подпитка членов команды, демонстрация надёжности и уверенности. Лидер – тот, кто не может себе позволить опустить руки. Когда коллектив терпит неудачу, происходят неблагоприятные события, среди шторма бедствий лидер освещает команде путь здоровым оптимизмом, прокладывает маршруты, руководствуясь принципом «нет худа без добра». Это очень похоже на поиск смешного, когда для кого-то падение на банановой кожуре это трагедия, а для других комедия. Самое сложное в таких ситуациях и важное для лидера – умение посмеяться над собой.
3. Помогает по-новому взглянуть на мир. Офисная серьёзность и шаблонное поведение убивают воображение. Мы разучились фантазировать и мечтать. Проектируем в голове логичную объективную реальность, что необходимо для бизнеса и экспертности. При этом забываем про важность эмоций. В чувстве юмора мыслительные операции лишь запускают реакцию, а действие разыгрывается в эмоциональной области. Обладающих чувством юмора, полагаем людьми «тёплыми»: с такими легко общаться и делиться взглядами на жизнь. Как бы обогатилось наше мировоззрение, если бы у нас было много такого рода общения.

Мы обсудили основные «За» и «Против» изучения навыка Юмор. Если вы услышали больше ЗА – начинайте учиться прямо сейчас!