Если хочешь прыгать ввысь, знаниями поделись

Закончив спринт по арабскому, продолжил разбираться с английским. Недавний рывок актуализировал действенность карточек с записью новых слов, в том числе и на смежно-изучаемом языке. Всегда возникает вопрос: «Как это будет по-арабски? А по-английски?»

Казалось бы, к чему лишняя информация?! Однако фишка памяти в том, что чем больше информации вокруг понятия, тем выше вероятность запоминания. Начал применять интервальность (spaced repetition) – повторение с заданными интервалами.

С запоминанием происходит и забывание – часть естественного процесса. Часто мозг считает информацию, кажущуюся нам важной – неважной для себя. Существует мнение, что необходимо шесть повторений для перевода информации из кратковременной в долговременную память.

Речь о повторениях в разное время. Алгоритм прост: знакомлюсь со словом, записываю в карточку, ассоциирую, включив воображение. Привязываю к локации, комбинирую несколько предложений со словом в разных временах, вечером повторяю. Пусть это будет понедельник.

Второе повторение – через день, третье – через три, четвёртое – через неделю. Пятое – через две, шестое – через месяц. Организовал процесс закрепления слов, как отражено в таблице ниже.

В прошлый рывок, штурмуя оранжевый плейлист уважаемого Александра Бебриса, добрался до 131 урока. Практику продолжил, был приятно удивлён! Удаётся ловко выстреливать фразы на автомате, но есть и осечки. «Забытое» писал в тетрадь, к вечеру устно повторял для закрепления.

Для тренировки восприятия на слух продолжал смотреть мультфильмы, коих в интернете полно. Параллельно разбирал знаменитое мотивирующее интервью Стива Джобса в Стэнфорде. Интересно было послушать отрезок из жизни Стива с самого рождения. Час пролетел незаметно.

Любимая супруга давала задания по учебникам. Старательно выполнял, впитывая знания, переходил к следующим. Результаты отмечал в таблице, прописывая историю собственного изучения. Возникла мысль дублировать даже эту статью и на английском.

Больше посвящаю времени изучению навыка – сильнее ценю время. Проходя практику, понимаю, как много можно сделать, приложив старание, и, сфокусировавшись на действительно «важном».

21.12.24 некоторые люди, с кем был вынужден взаимодействовать по работе, откровенно раздражали. Злость тут же усердно аккумулировал в дополнительное обучение. До этого осознал, что гневаться и бранить других – отнимает уйму сил. Непозволительная роскошь, глупая трата.

Закрепляя пройденный материал, делюсь знаниями. Present Simple Tense – простое настоящее время. Предложение состоит из подлежащего и сказуемого. Подлежащее, чаще местоимения: I – Я, We – Мы, You – Ты, They – Они, He – Он, She – Она, It – Это. Сказуемое – чаще глагол.

Present Simple выражает регулярные, фактические, неизменные и постоянные действия, которые выполняются с определённой частотой. Простые предложения строятся по формулам: «I, We, You, They + verb…» и «He, She, It + verb + s…». Например: Я иду в школу – I go to school.

Ты сидишь на стуле. – You sit on a chair. Мы играем в футбол. – We play football. Они гуляют в парке. – They walk in the park. Она работает в школе. – She works at school. Он сидит на стуле. – He sits on a chair. Это пахнет плохо. – It smells bad.

Отрицательные предложения формируется при помощи вспомогательных глаголов do not (don’t) и does not (doesn’t) по формулам: «I, We, You, They + don’t + verb…» и «He, She, It + doesn’t + verb…» Например: Я не знаю – I don’t know.

Мы не хотим. – We don’t want. Они не помнят. – They don’t remember. Он не думает. – He doesn’t think. Она не плачет. – She doesn’t cry. Это не звучит странно. – It doesn’t sounds strange. Стоит упомянуть о неодушевлённых предметах. Возьмём предложение «Яблоко падает на землю».

Поначалу возникает вопрос: «Яблоко – He, She или It?» Согласно правилу английского языка «яблоко» – «It». А вот яблоки – «they». Например: Яблоко падает на землю. – An apple falls down. Яблоки падают на землю. – Apples fall down.

Вопросительные предложения формируются при помощи вспомогательных глаголов do и does перед подлежащим: «Do + I, We, You, They + verb…?» и «Does + He, She, It + verb…?» Например: Я читаю быстрее? – Do I read faster? Ты знаешь об этом? – Do you know about it?

Мы ходим в парк? – Do we go to the park? Он ходит в магазин? – Does he go to the supermarket? Она покупает молоко? – Does she buy milk? Это пахнет плохо? – Does it smell bad? Интересно подметить, что в случае с He, She, It окончание «s» у глаголов пропадает.

Специальное вопросительное предложение составляется по формулам: «Special Question Word + Do + I, We, You, They + verb…?» и «Special Question Word + Does + He, She, It + verb…?». Special Question Words – такие слова как: насколько, что, как, кто, где, когда и т. д.

Например: Что ты имеешь в виду? What do you mean? Где он гуляет? Where does he walk? Как это происходит? How does it happen? Сколько занимает у неё добраться до школы? How long does it take her to get to school?

Бывают вопросы безличные, которые образуются с помощью добавления окончания «s» к глаголу. Формула: «Special Question Word + verb + s…?» Например: Кто знает? – Who knows? Что звучит? – What sounds?

Вслед за «настоящим» разбирал прошедшее время – Past Simple Tense. Образуется по формуле: «I, We, You, They, He, She, It + verb + ed или 2 form verb…» То есть, добавляем окончание «ed» к простым глаголам или используем вторую форму неправильного глагола.

О формах глаголов чуть позже. Past Simple – выражает действия, которые были в прошлом, и закончились там же. Простота времени заключается в том, что окончание распространяется на все виды склонения, в отличие от Present Simple Tense.

Необходимо знать формы неправильных глаголов. Например: Я шёл в школу. – I went to school. Используется вторая форма неправильного глагола «go – идти». Первая – go, вторая – went, третья – gone. Крайняя используется в пассивном залоге, о котором поговорим потом.

Продолжим примеры. Ты сидел на стуле. – You sat on a chair. Мы играли в футбол. – We played football. Они гуляли в парке. – They walked in the park. Она работала в школе. – She worked at a school. Он видел машину. – He saw a car. Это пахло плохо. – It smelt bad.

Формы глаголов запоминаются довольно просто. Больше практики и усердия. Отрицание формируется при помощи вспомогательного глагола did not (didn’t) после подлежащего по формуле «I, We, You, They, He, She, It + didn’t + verb…»

Например: Я не ходил туда. – I didn’t go there. Ты не ездил домой. – You didn’t drive home. Мы не знали это. – We didn’t know it. Они не видели его. – They didn’t see him. Он не отказывался. – He didn’t refuse. Она не брала книгу. – She didn’t take the book. Это не звучало странно. – It didn’t sound strange.

Вопросительные предложения образуются при помощи вспомогательного глагола did перед подлежащим по формуле «Did + I, We, You, They, He, She, It + verb…?». Например: Я помнил это? Did I remember it?

Ты знала об этом? Did you know about it? Мы ходили в парк? Did we go to the park? Он пошёл в магазин? Did he go to the supermarket? Она покупала молоко? Did she buy milk? Это пахло плохо? Did it smell bad?

Специальный вопрос формируется по формуле «Special Question Word + Did + I, We, You, They, He, She, It + verb…?» Например: Что ты имела в виду? – What did you mean? Где он гулял? – Where did he walk? Как это произошло? – How did it happen?

Стоит обратить внимание, что глаголы в вышеперечисленных предложениях остаются в первой форме. Вспомогательный глагол did будто отобрал эту возможность. Однако в безличных вопросах глагол ставится во второй форме.

Формула безличного вопроса: «Special Question Word + verb + ed или 2 form verb…?» Например: Кто знал? – Who knew? Что звучало? – What sounded?

Следующее изученное время Future Simple Tense – выражает действия, которые произойдут в будущем времени. Образование предложения формируется добавлением вспомогательного глагола will после подлежащего.

Формула: «I, We, You, They, He, She, It + will + verb…». Например: Я пойду домой. – I will go home. Ты купишь молоко. – You will buy milk. Мы поедем в магазин. – We will drive to the supermarket.

Они выучат урок. – They will learn the lesson. Он найдёт информацию. – He will find information. Она возьмёт книгу. – She will take the book. Это будет иметь успех. – It will have success.

Чаще всего в будущем времени используется сокращённая форма вспомогательного глагола will и выглядит это так: I will – I’ll, You will – You’ll, We will – We’ll, They will – They’ll, He will – He’ll, She will – She’ll, It will – It’ll. К примеру: Я пойду в кино. – I’ll go to the cinema.

Отрицание формируется при помощи вспомогательного глагола will not (won’t) после подлежащего. Формула: «I, We, You, They, He, She, It + won’t + verb…» Например: Я не пойду домой. – I won’t go home. Ты не поверишь. – You won’t believe it.

Мы не побежим. – We won’t run. Они не хотят эту вещь. – They won’t want this thing. Он не заплатит за тот урок. – He won’t pay for that lesson. Она не уйдёт из дома. – She won’t leave home. Это не случится завтра. – It won’t happen tomorrow.

Вопрос формируется при помощи вспомогательного глагола will, который ставится перед подлежащим по формуле «Will + I, We, You, They, He, She, It + verb…?» Например: Я смогу сделать это? – Will I be able to do it?

Ты пойдёшь в магазин? – Will you go to the supermarket? Мы поедем домой? – Will we drive home? Они узнают об этом? – Will they know about it? Он завалит этот тест? – Will he pass this test? Она купит молоко? – Will she buy the milk?

Специальный вопрос формируется добавлением вопросительных слов в связке с will по формуле «Special Question Word + Will + I, We, You, They, He, She, It + verb…?» Например: Как ты доберёшься туда? – How will you get there?

Сколько это будет стоить? – How much will it cost? Когда ты возьмёшь это? – When will you take it? Формула безличного вопроса: «Special Question Word + Will + verb…?» Примеры: Кто узнает? – Who will know? Что произойдёт завтра? – What will happen tomorrow?

Явно видна логика, которая упрощает процесс изучения языка, хотя нюансов достаточно. Артикли имеют значение для точности выражения мысли. Например, в разговоре упоминается о конкретной собаке, наделённой какими-то отличительными признаками.

Признаки собаки могут быть такие: чёрная, злая, виляющая хвостом, с ошейником и т. д. Если речь идёт о конкретной собаке с отличительными признаками, то перед существительным ставим артикль the.

Если говорим вообще о собаках, коих великое множество, что выражает «какая-нибудь» используем артикль a или an. А в чём разница последних артиклей? Дело в том, что слово, идущее после артикля, которое начинается на гласную букву, требует использования – an.

Аналогично, слово имеющее начало на согласную – а. Например: a dog, a cat, a man, a chair. Но! An apple, an important detail, an orange. По некоторым источникам такой подход оправдан удобностью произношения.

Множественное число выражается в добавлении к существительному окончания «s». Также важно знать, что артикль a или an говорит ещё и о том, что предмет один. Получается, говоря о какой-то вещи во множественном числе, эти артикли не используем.

Отличие русского от английского заключатся в отсутствии глагола «быть» – «to be». Разберём предложение – «Это яблоко». Состоит из указательной частицы – «это» и существительного – «яблоко». Но в английском языке так сказать нельзя с точки зрения грамматики.

Грамматической основой предложения всегда будет глагол и существительное. Другими словами, английская конструкция вышеупомянутого предложения будет выглядеть так: «Это есть яблоко» – «It is an apple».

Предложения такого рода во времени Present Simple Tense строятся по формулам: «I + am + subject…», «You, We, They + are + subject…», «He, She, It + is + subject…» Например: Я человек. – I am a person. Ты девушка. – You are a girl. Мы сильные. – We are strong.

Они красивые. – They are beautiful. Он трудолюбивый. – He is hardworking. Она счастливая. – She is happy. Глагол to be имеет сокращённые формы, которые отличаются на письме и в произношении.

Выглядит это так: I am – I’m; You are – You’re; We are – We’re; They are – They’re; He is – He’s; She is – She’s; It is – It’s. В произношении они будто сливаются и звучат короче. Что-то вроде такого: I am (Ай эм) – I’m (Айм); You are – (Юа а); You’re – (Юа); He is (Хи из) – He’s (Хиз); She is (Ши из) – She’s (Шиз); It is (Ит из) – It’s (Итс).

Отрицание строится с помощью частицы not по формулам: «I + am + not + subject…», «You, We, They + are + not + subject…», «He, She, It + is + not + subject…» Например: Я не против этого. – I’m not against it. Ты неправа. – You are not right. Мы не злые. – We are not angry.

Они не умные. – They are not clever. Он не в комнате. – He is not in the room. Она не добрая. – She is not kind. Не облачно. – It is not cloudy. Коробка не тяжёлая. – The box is not heavy. Комнаты не просторные – The rooms are not spacious.

При отрицании are not, is not сокращается и часто используется aren’t, isn’t. Предложения будут иметь вид: Ты не сильный. – You aren’t strong. Он не сообразительный. – He isn’t smart. В произношениях также будет несущественная разница.

Вопрос, как известно, строится выносом глагола в начало предложения по следующим формулам: «Am + I + subject…?», «Are + You, We, They + subject…?», «Is + He, She, It + subject…?» Например: Я успею? – Am I in a hurry? Ты свободна? – Are you free?

Мы в правильном месте? – Are we in the right place? Они в магазине? – Are they in the supermarket? Он здесь? – Is he here? Это снег? Лошадь чёрная? – Is the horse black? Верблюды там? – Are the camels there?

В специальном вопросе используются вопросительные слова. Формулу построения можно объединить: «Special Question Word + am/are/is + I, We, You, They, He, She, It + subject…?» Примеры: Где я? – Where am I?

Как ты? – How are you? Почему мы такие уставшие? – Why are we so tired? Зачем они в магазине? – Why are they in the supermarket? Как давно он голодный? – How long is he hungry? Почему она расстроена? – Why is she upset?

Что это? – What is it? Как много здесь новых компьютеров? How many new computers are here? Насколько громкий там звук? – How loud is the sound there?

В прошедшем времени Past Simple Tense предложения строятся по формулам: «You, We, They + were + subject…», «I, He, She, It + was + subject…» Например: Я был там. – I was there. Ты был здесь. – You were here. Мы были уставшие. – We were tired.

Они были грустные. – They were sad. Он был дома. – He was at home. Она была в магазине. – She was in the supermarket. Это было вчера. – It was yesterday. Книги были на столе. – The books were on the table. Стол был в комнате. – The desk was in the room.

Формулы отрицательных предложений: «I, He, She, It + was not + subject…» и «You, We. They + were + not + subject…» Форма was not сокращается в wasn’t, а were not в weren’t. Например: Я не был в магазине. – I wasn’t in the supermarket. Ты не был там вчера. – You weren’t there yesterday.

Мы не были уставшие. – We weren’t tired. Их не было в комнате. – They weren’t in the room. Он не был в городе. – He wasn’t in the town. Она не была доброй. – She wasn’t kind. Стол не был деревянный. – The table wasn’t wooden. Стульев не было в квартире. – The chairs weren’t in the flat.

Формулы вопросительных предложений: «Were + You, We, They + subject…?», «Was + He, She, It + subject…?» Например: Я был в кровати? – Was I in bed? Мы были там? – Were we there? Ты был смешной? – Were you funny?

Они были злые? – Were they angry? Он был уставший? – Was he tired? Она была в городе? – Was she in town? Это было плохо? – Was it bad? Яблоки были на столе? – Were the apples on the table? Стул был в комнате? – Was the chair in the room?

Формула специального вопроса: «Special Question Word + was/were + I, We, You, They, He, She, It + subject…?» Примеры: Где я был вчера? – Where was I yesterday? Когда ты был там? – When were you there?

Почему мы были такие уставшие? – Why were we so tired? Зачем они были в магазине? – Why were they in the supermarket? Как давно он был дома? – How long was he at home? Почему она была расстроена? – Why was she upset?

Что это было? – What was it? Как много было новых компьютеров? How many new computers were there? Насколько громкий был звук? – How loud was the sound?

Future Simple Tense – будущее простое время для глагола to be строится по формуле: «I, We, You, They, He, She, It + will + be…» По умолчанию используем сокращённую форму will, например: Я буду там завтра. – I’ll be there tomorrow. Ты будешь здесь. – You’ll be here.

Мы будем в комнате. – We’ll be in the room. Они будут снаружи. – They’ll be outside. Он будет прав. – He’ll be right. Она будет неправа. – She’ll be wrong. Это произойдёт рано или поздно. – It’ll be happen sooner or later. Заметки будут в книге. – The notes will be in the book. Дерево будет зелёным. – The tree will be green.

Отрицательные предложения строятся по формуле: «I, We, You, They, He, She, It + will not + be…» По умолчанию используем сокращённую форму won’t, например: Я не буду удовлетворён этими результатами. – I won’t be satisfied with these results.

Мы не опоздаем. – We won’t be in a hurry. Они не будут успешны. – They won’t be successful. Ты не будешь завтра в супермаркете. – You won’t be in the supermarket tomorrow. Он не будет там в три часа дня. – He won’t be there at 3 o’clock in the afternoon.

Она не будет здесь вечером. – She won’t be here in the evening. Это не будет плохой вещью. – It won’t be a bad thing. Апельсины не будут вкусные. – Oranges won’t be tasty. Нож не будет острым. – The knife won’t be sharp.

Вопросительные предложения строятся по формуле «Will + I, We, You, They, He, She, It + be…» Например: Я буду здесь завтра? – Will I be here tomorrow? Ты будешь там, в 2 часа? – Will you be there at 2 o’clock? Они будут расстроенные? – Will they be upset?

Он будет уставший? – Will he be tired? Она будет в магазине? – Will she be in the supermarket? Это будет плохо? – Will it be bad? Ложки будут на столе? – Will the spoons be on the table? Салфетка будет белая? – Will the napkin be white?

Специальные вопросительные предложения строятся по формуле: «Special Question Word + Will + I, We, You, They, He, She, It + be…?» Например: Как долго я там буду? – How long will I be there? Где ты будешь послезавтра? – Where will you be the day after tomorrow?

Почему мы будем там так долго? – Why will we be there so long? Почему они будут успешны? – Why will they be successful? Когда он будет в торговом центре? – When will he be in the mall? С кем она будет в театре? – Who will she be in the theatre with? Что это будет? – What will it be?

Знание темы «Глагол to be» открывает путь к изучению времени Present Continuous Tense. Данное время описывает что-то временное, непостоянное, динамичное, то, что можно легко поменять. А также описание процесса, который разворачивается во времени.

Смысл данного времени заключается в выражении текущего процесса. К примеру, предложение – «Обычно я тренируюсь. – I usually train». Из этого предложения понятно, что я периодически тренируюсь, в какое-то время.

Выразить, что я тренируюсь в текущий, данный момент времени в русском языке получается при помощи конструкций «Я тренируюсь прямо сейчас» или «я на тренировке». В английском же языке для выражения того, что происходит прямо сейчас, используется Present Continuous.

Формула предложений: «I, We, You, They, He, She, It + am/are/is + verb + ing…» Рассмотрим примеры, в которых будем подразумевать то, что происходит прямо сейчас: Я тренируюсь. – I’m training. Ты делаешь домашнюю работу. – You’re doing homework.

Мы работаем в отеле. – We’re working in the hotel. Он бежит по дороге. – He’s running on the road. Она готовит пирог. – She’s cooking a cake. Идёт дождь. – It’s raining. Волки охотятся. – The wolves are hunting. Заяц прячется. – The rabbit is hiding.

Формула вопроса: «Am/are/is + I, We, You, They, He, She, It + verb + ing…?» Примеры: Я продолжаю? – Am I continuing? Ты идёшь в школу? – Are you going to school? Мы бежим быстро? – Are we running fast?

Они смеются над тобой? – Are they laughing at you? Он заканчивает? Is he finishing? Она собирается? – Is she going? Дождь идёт? – Is it raining? Солнце светит ярко? – Is the sun shining brightly? Листья падают? – Are the leaves falling down?

Специальные вопросы: «Special Question Word + am/are/is + I, We, You, They, He, She, It+ verb + ing…?» Например: Как долго я здесь нахожусь? – How long am I staying here? Над кем ты смеёшься? – Who are you laughing at?

Почему мы сидим здесь так долго? – Why are we sitting here so long? Что они кричат нам? – What are they shouting at us? Где он едет? – Where is he driving? Куда она идёт? – Where is she going? Почему мальчики смеются? – Why are the boys laughing?

Формула отрицания: «I, We, You, They, He, She, It + am/are/is + not + verb + ing…» В примерах по умолчанию будем использовать сокращённые формы: Я не жду тебя. – I’m not waiting for you. Ты не тренируешься. – You aren’t training. Мы не загораем на пляже. – We aren’t tanning.

Они не находятся здесь. – They aren’t staying here. Он не едет за рулём. – He isn’t driving. Она не звонит ему. – She isn’t calling him. Не идёт снег здесь. – It isn’t snowing here. Солнце не светит ярко. – The sun isn’t shining brightly.

Конечно, очень много нюансов и «непонятностей», которые нельзя освоить за один урок. Но в принципе некоторые моменты становятся понятны сразу. Например, предлог направления – to. Чаще всего используется, когда необходимо указать направление движения.

Это прослеживается в таких фразах как: Я иду в школу. – I go to school. Мы идём в кино. – We’re going to the cinema. Он пошёл в магазин. – He went to the supermarket. Но также предлог to служит связкой глаголов в таких предложениях как: Я хочу спать. – I want to sleep.

Он надеется закончить этот проект. – He hopes to finish this project. Тебе нужно отправить это уведомление. – You need to send this notification. Ей нужно подготовить отчёт. – She needs to prepare the report.

В продолжение темы разбираем прошедшее время – Past Continuous Tense. Формула: «I, We, You, They, He, She, It + was/were + verb + ing…» Примеры: Я находился дома. – I was staying home. Ты сидел на стуле. – You were sitting on a chair. Мы ели. – We were eating.

Они играли в компьютерные игры. – They were playing the computer games. Он смотрел телевизор. – He was watching TV. Она искала книгу. – She was looking for the book. Ветер дул сильно. – The wind was blowing strongly.

Кошка сидела на стуле. – The cat was sitting on a chair. Мальчишки бегали на улице. – The boys were running outside.

Формула вопроса: «Was/were + I, We, You, They, He, She, It+ verb + ing…?» Я быстро бежал? – Was I running fast? Ты ждала меня? – Were you waiting for me? Мы находились в правильном месте? – Were we staying in the right place? Они плакали в тот день? – Were they crying that day?

Он играл вчера в футбол? – Was he playing football yesterday? Она чувствовала себя плохо утром? – Was she feeling bad in the morning? Мальчики играли в настольный теннис вечером? – Were the boys playing ping pong in the evening? Собака лаяла всю ночь? – Was the dog barking all night?

Формула специального вопроса: «Special Question Word + was/were + I, We, You, They, He, She, It+ verb + ing…?» Например: Как долго ты меня ждала? How long were you waiting for me? Почему мы сидели в том месте? – Why were we sitting in that place?

Чего они ждали? – What were they waiting for? Что он искал вчера? – What was he looking for yesterday? Почему она смеялась надо мной? – Why was she laughing at me? Как долго это продолжалось? – How long was it going on?

Формула отрицания: «I, We, You, They, He, She, It + was/were + not + verb + ing…» Например: Я не смотрел телевизор днём. – I wasn’t watching TV in the afternoon. Ты не играл вчера в футбол. – You weren’t playing football yesterday.

Они не тренировались вчера. – They weren’t training yesterday. Он не искал тебя днём. – He wasn’t looking for you in the afternoon. Она не находилась дома 2 часа назад. – She wasn’t staying at home two hours ago. Не шёл дождь позавчера – It wasn’t raining the day before yesterday.

Будущее время – Future Continuous Tense. Формула утвердительных предложений: «I, We, You, They, He, She, It + will + be + verb + ing…» Используя краткую форму, приведём примеры: Я буду ждать тебя. – I’ll be waiting for you.

Ты будешь играть на пианино через 10 минут. – You’ll be playing the piano in ten minutes. Мы будем находиться в городе завтра. – We’ll be staying in the city tomorrow. Они будут плавать в бассейне потом. – They’ll be swimming in the swimming pool then.

Затем он поедет на машине в магазин. – Then he’ll be driving to the supermarket. После чего она будет следовать его рекомендациям. – After that she’ll be following his recommendations. Завтра будет дуть сильный ветер. – The strong wind will be blowing tomorrow.

Формула вопросительных предложений: «Will + I, We, You, They, He, She, It + be + verb + ing…» Например: Подождёшь меня? – Will you be waiting for me? Мы будем добираться туда долго? – Will we be getting there for a long time?

Они будут это делать утром? – Will they be doing it in the morning? Он будет бежать марафон? – Will he be running the marathon? Она будет плыть большую дистанцию? Will she be swimming a big distance?

Формула специальных вопросов: «Special Question Word + will + I, We, You, They, He, She, It + be + verb + ing…» Примеры: Почему я буду ждать тебя? – Why will I be waiting for you? Кому ты будешь рассказывать эту вещь? – Who will you be telling this thing to?

Как долго мы будем ехать в город? – How long will we be going to the city? Что они будут делать там? – What will they be doing there? Что ты будешь готовить вечером? – What will you be cooking in the evening? Как она будет это делать? – How will she be doing it?

Формула отрицательных предложений: «I, We, You, They, He, She, It + won’t + be + verb + ing…» Например: Я не буду ждать тебя так долго. – I won’t be waiting for you so long. Ты не будешь готовить завтра пирог. – You won’t be cooking a cake tomorrow.

Мы не будем загорать долго. – We won’t be tanning for long. Они не будут петь эти песни. – They won’t be singing these songs. Он не будет обсуждать с тобой эту тему. – He won’t be discussing this topic with you. Она не будет рассказывать тебе всю правду. – She won’t be telling you the whole truth. Дом не будет гореть так долго. – The house won’t be burning for so long.

Есть глаголы состояния, которые не используются в Present Continuous. Приведу некоторые из них: want, understand, know, need, like, dislike, agree, disagree, believe, seems, hate, love, hear, mean, promise, see, remember, depend, sound, deserve, praise, matter, include, suppose, concern, cost.

Знание вышеописанного объёма информации можно считать определённой хорошей базой, с помощью которой можно выражать свои мысли, писать некоторые письма, читать и слушать простенькие рассказы.

31.01.24 к концу дня заполняя таблицу контроля, обнаружил накопительный итог в 10 000+ минут занятий английским языком. Цифра – инструмент, влияющий на результат! Не устану даже повторять. Выжимал время из жизни для победы над прошлой цифрой. Шёл 47-й день спринта…

Какой цифрой окончил спринт, а также, какие темы успел осветить, расскажу в следующей статье!