Смотреть миникаст
Евгений Романенко и Олег Брагинский.
– Когда иллюзия знания может сыграть злую шутку? Как эффективно предотвратить, вовремя распознать незнание?
– Декарт говорил: «Источник ошибки – цифра, вызывающая меньше всего сомнений». Несколько раз в жизни случались жутчайшие ситуации. В школьном кабинете висела некая фраза приписанная великим. Неоднократно пользовался. Наткнулся на человека, заявившего об ошибке. Проверил в Google – оказался не прав. Когда пишу статьи, лекции, перепроверяю и ужасаюсь невежественности. Ставлю неправильные ударения, неуместно использую слова. До сегодняшнего интервью задействовал «вымученный» неправильно.
– Какие источники знаний однозначно дискредитированы? Каким доверять, не смотря на консерватизм?
– Не доверяю средствам массовой информации: сам использовал неоднократно, строил схемы, модели, козни. Не верю сетям. Некрасивая яркая иллюстрация – упал самолёт. Раздули историю, где украинский блогер троллит, радуется смерти. Не поленился и проверил: автор оказался на территории Мордовии. Как правило, не проверяя, нечто делают. Журналист написал гадкий пост, собрал лайки от моральных уродов, демонстративно заявляя: «Давайте воевать вечно». Здорово иметь доступ к группам с миллионами умных людей. Состою в 18 сообществах в LinkedIn. Ничего просто так не написать. Обязательно спросят: «Откуда узнал?», «Источник?». Многие прекращают писать, говорить. Нет первоисточника – нечего сказать.
– Какие книги нужно читать?
– Предпочитаю книги имеющих научные степени. Писал диссертацию – интересный опыт. На защите было два главных аргумента: «Заработал много денег на технологии», «Явное внедрение». Сказали: «Подожди. Наука – поддержка какой-то научной школы. Придумал нечто своеобразное, новые слова. Зачем?». Представьте, если все придумывали бы слегка отличающиеся велосипеды. Почти вся работа, сделанная с научным оппонентом – переделывание двух листов содержания. Люди, закончившие вуз, с кандидатской, докторской диссертацией, имеют структурно-системное мышление, опасения перед плагиатом, научный подход, заключающийся в перепроверке фактов, корректности экспериментов.
– Рекомендации от Олега Брагинского по повышению эффективности собственных знаний?
– Советы:
1. Сомневайтесь в факте знания. В воскресение читал лекцию в Школе траблшутеров. Появилось чутьё, что собираюсь отчеканить глупость. Извинился, проверил в смартфоне. Чуть не сказал ерунду.
2. Не думайте, что знаете всё. Считаете так – мозг информационно мёртв.
3. Чаще спрашивайте: «Откуда узнал?», «Покажешь источник?».