Смотреть фребинар Олега Брагинского
Анализ – логический приём определения понятия. Раскладываем по признакам на части, делая познание ясным и полным. Аналитическое понятие получается благодаря анализу другого определения, заключающего первое.
Пояснение понятия путём разложения на части – аналитическое толкование или заключение. Расчленяют суждения или умозаключения. Предполагают известное качество присущее понятию предмета.
В синтетическом суждении предмету приписывается качество, часто не заключающееся в понятии предмета. «Всякое тело имеет протяжение» – аналитическое суждение. В доказательствах, опирающихся на ряд умозаключений, в научной теории термин анализ несёт иной смысл: доказательства идут регрессивно от условного к обуславливающему. При синтетическом способе доказательства имеют обратный ход. Анализ и синтез дополняют друг друга и взаимно проверяют.
Операции в мышлении:
1. Абстрагирование – выделение свойства предмета с игнорированием других.
2. Обобщение – объединение предметов по общим важным характеристикам.
3. Анализ – разделение предмета, явления на составляющие компоненты.
4. Синтез – объединение разделённых анализом с выявлением связей.
5. Классификация – группировка предметов по признакам.
6. Сравнение – сопоставление предметов, явлений.
7. Конкретизация – выделение частного из общего.
Операции должны быть в совершенстве освоены аналитиками. Не можете использовать анализ – выбирайте синтез. Не получается использовать ни одно, ни другое – серьёзная проблема: рекомендую выучить и анализ, и синтез. Поднатореть применять.
Сравнение и классификация – близкие методики. Обобщение и конкретизация – антонимы. Абстрагирование – важнейшая часть работы аналитика. Придётся абстрагироваться от элементов, свойств, характеристик предмета или субъекта для адекватности расчётов, выводов.
Классификация – применение логической операции деления объёма понятия. Представляется непростой совокупностью делений. Классификация – осмысленный порядок вещей, явлений, разделение на разновидности согласно важным признакам.
Предназначена для постоянного использования в науке, практической аналитической деятельности. Основанием выбирают существенные признаки. Естественная классификация выявляет важные сходства, имеет познавательное значение.
Если цель классификации состоит в систематизации предметов, основанием выбираются удобные, но несущественные для предмета признаки. Ценные классификации основаны на познании законов, связи между видами, переходе от одного к другому в процессе развития.
Типология – классификация по существенным признакам. Основана на понятии «тип» – единица расчленения изучаемой реальности, конкретной идеальной модели, исторически развивающихся объектов: биологических или языковых.
Классификация – огрубление граней между видами: условны и относительны. С развитием знаний происходит уточнение и изменение классификаций. Деление – раскрытие объёма известного понятия перечислением видов меньших по объёму понятий, входящих в состав делимого. Позволено работать только со сходными понятиями, охватывающими различные части. Для деления необходимо иметь основания или принципы, делающие возможным правильное перечисление членов, полученных благодаря делению.
От правильного деления требуется:
1. Полнота: члены деления должны быть перечислены.
2. Чистота: члены делений – непересекающиеся понятия.
Основание деления – любой признак делимого понятия. Пользуясь признаком как принципом деления, можно при содействии законов противоречия получить чистое двухчленное деление или дихотомию.
Исследователь, имеющий сложный ряд однородных явлений, должен:
1. Расположить в порядке удобном для аналитического исследования.
2. Сгруппировать сходные, отличая «притворство». Часто устраняют экстремумы – максимумы и минимумы, существенно выделяющиеся из ряда изучаемых точек.
3. Организовать и расположить группы: степень сродства и взаимной близости выражается в расположении. Можем отсортировать объекты по мощности, размеру или интегральному показателю.
Систематизация – объединение, сведение групп однородных единиц по параметрам, критериям к иерархиизируемому единству в функциональных целях на основе существующих связей с внешней средой. Обязана учитывать параметры системы. Существенна целостность. Исследуемый объект должен обладать свойствами, не сводящимися к сумме частей.
Классифицируя, явления можно делить на группы. Далее повторять операцию. Исследователь, производя деление, может иметь различные цели: объективные, субъективные. Характер классификации зависит от цели. Правила:
1. Применение одного основания.
2. Разделение на подклассы непрерывно.
3. Члены классификации взаимно исключают друг друга.
4. Объём членов классификации равен объёму классифицируемого класса.