Направления и курсы обучения Школы траблшутеров

Задачи в бизнесе и жизни кажутся сложными для описания с помощью схем. Однако математики давно придумали методы абстрактной записи различных систем и явлений. Поговорим о представлении в виде графов и деревьев. Рассмотрим типовые проблемы, которые удобно фиксировать таким способом. Изучим алгоритмы обхода графов и операций с древовидными структурами: речь пойдёт о поиске в глубину и ширину, а также о бинарных деревьях поиска. Научимся обращаться с упорядоченными множествами.

Тезисы ожидаются.

Ценность фиксации алгоритмов с помощью блок-схем в том, что можно поставить сложную внешнюю задачу даже тем, кто использует неизвестный вам инструментарий. Вряд ли получится знать и применять все языки программирования – задействуем универсальную нотацию, понятную айтишникам и разработчикам. Изучим базовые операторы и виды алгоритмов, которые можно строить с помощью типовых средств. Поговорим об операции присвоения, обсудим массивы данных, способы адресации и работу счётчиков.

Помимо пользы от решения задач, обучение алгоритмам способствует развитию аналитического мышления. Совершенствуется способность исследования проблем и затруднений, появляется умение разбивать сложности на составные части, вырабатывается уверенность при поиске решений, появляется азарт в погоне за наиболее эффективными способами достижения результатов, нарабатывается привычка объективной оценки эффективности. Создаются продвинутые стратегии решения задач.

Тезисы ожидаются.

Базовых операторов хватит для алгоритмов трёх типов: линейного, с условием и с циклом. Их может быть недостаточно для некоторых классов задач. Рассмотрим продвинутые элементы, включающие явный повтор, выбор и сложное ветвление. Попрактикуемся в записи схем: потребуется Microsoft Visio, встроенный инструментарий позволит быстро отрисовывать блок-схемы и наводить аккуратный порядок. Уделим внимание проверке: узнаем, как проводить тестирование алгоритма для выявления ошибок и неточностей.

Известный парадокс: объясняешь другим – глубже вникаешь сам. Но выбрана ли лучшая подача материала и всё ли верно понимает ученик? Не усердствуя в постановке задач, дивимся расхождению между сделанным и желаемым. Руководителю предстоит готовиться к непредсказуемому итогу, если сотрудник не получил пошаговую чёткую рабочую схему – корректный алгоритм. Вольное толкование ведёт к произвольности способа и сомнительности достижений. Узнаем, как давать инструкции людям и машинам.

Тезисы ожидаются.

Овладевшие алгоритмической культурой мышления показывают незаурядные результаты в работе и жизни: хороши в учёбе, востребованы в компании, эффективны в экстремальных ситуациях, быстро продвигаются по карьерной лестнице и достигают успехов на предпринимательском поприще. Главный секрет – сначала хорошо подумать, затем действовать. Сколько раз мы слышали от бизнесменов досадное: «Знал бы, что будут такие последствия – действовал бы иначе». Заменим горький опыт на полезный.

При встрече с затруднением стремимся быстрее попробовать первую догадку. Полагаемся на интуицию, опыт и удачу. Часто это не даёт эффекта или создаёт новые сложности. Вместо того чтобы сесть и подумать, начинаем заниматься хаотичным перебором. А ведь от точности прогноза и понимания алгоритмической сущности действий зависит не только поиск ответа, но и результат всей работы. Точно ли заранее знаем, что именно и в какой последовательности делать в действительно важный момент?